我代表我的同事，向贵报为组织“我为什么要挣文凭”的讨论而做出的努力表示感谢！同时也感谢广大青年朋友给我的帮助。拜读了贵报刊登的陈怀修等同志对“文凭”看法的文章后，很受启发。下面就我的体会，谈谈对“挣文凭”的粗浅看法。

法国作家左拉说过，“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。”当今世界上已卷起人类社会发展的第三次浪潮，新的技术革命的狂飚正师卷全球，处在这狂飚中的中华大鹏展翅欲飞，要达到“九万里”的高空还需不断地拼搏、振奋。作为八十年代的炎黄子孙更应为我中华民族的腾飞而努力奋斗。现在不学，更待何时？

84年9月至12月，我到省政法干校学习了三个月，通过对法理、宪法、刑法等法律的系统地学习，使我体会到：过去对理论方面的知识只是知其然而不知其所以然，通过学习，觉得自己的知识太穷乏了，要学的知识太多了。

这使我认识到，如果这是三年以至更多的学习时间，我不是能够获得更多的知，识吗？“四化”的实现，需要先进的科学知识和大批具有专业知识的专业人才。邓小平同志指出：《决定》中最重要的是第九条，就是“尊重知识、尊重人才”。

这是四化建设的需要，是当务之急。要达到这个要求，首要的任务就是学习。周恩来总理在小学时代就立下了“为中华的崛起而读书”的壮志。

我认为这就是我们学习的榜样，同时这也是对我们讨论“我为什么挣文凭”的问题作出了明确的回答。当然，取得文凭后还需要把学到的知识同实际结合起来。实践、探索、发现问题和解决问题。只有这样，知识才能不断更新，不断发展，人类社会也才能不断地前进。法国生物学家巴德斯说过，“立志，工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你努力的结果”。奋起吧！年青的朋友们，