■ 记者 罗学锋 陈兴鑫 方方

近年来，峨边彝族自治县坚持校内与校外结合、县内与县外联动、劳动与研学互动，把教育作为阻断贫困代际传递的重要载体，着力让彝区的孩子德智体美劳全面发展，走出大山，奔向未来；以劳动实践教育和研学实践教育为重要抓手，落地落实“五育并举”教育理念，努力让彝区的孩子学有所长、学有所成，夯实彝区乡村振兴的人才基础。

五育并举

阻断贫困代际传递

去年7 月，峨边彝族自治县大堡镇化林村的彝族女孩尼里金枝，被上海音乐学院声乐歌剧系声乐演唱（少数民族声乐演唱）专业录取。同年 8 月25 日，在报到现场，尼里金枝清唱了一首彝族歌曲《不要怕》，希望未来有一天，把属于彝族的音乐带到更大的舞台。

尼里金枝靠音乐走出了大山，走到了 大 上 海 ，开 启 了 自 己 人 生 的“ 远行”。 这是峨边彝族自治县“五育并举”的成功案例之一 。

“集团化办学、组团式帮扶。”自脱贫攻坚开展以来，峨边高度重视教育工作，将其作为阻断贫困代际传递的重要载体，有针对性地进行许多教育改革，引进先进的教育理念，引进优秀教师，坚持把“五育并举”落实到具体措施上：

——坚持学习与特长并重，注重发展学生以摔跤为代表的体育和以音乐舞蹈为代表的艺术课程；——坚持校内和校外结合，非遗传习走进校园，校外常态化的文化大蓬车走村串乡；

——坚持县外和县内联动，通过蓝鹰工程送学生去江浙等发达地区深造；

——坚持一村一幼儿园，教育从小抓起；

——坚持阅读带动，创新了彝动书吧，各学校读书会各出奇招；

……

潜移默化、润物无声。从一句口号到一个个载体、从一个个个体到一群又一群人的参与……“五育并举”，让一个个“尼里金枝”凭借自己的一技之长，走出大山，开启自己人生的“远行”。

拓展新路

“彝”起向未来

去年 11 月 1 日，“最美彝风·非遗传承”峨边研学课程发布暨劳动与综合实践研学活动启动。这是峨边彝族自治县落地落实“五育并举”、探索实践教育新路的成果之一。

早在 2021 年，刚刚取得脱贫攻坚决战胜利，获评全国脱贫攻坚先进集体的峨边彝族自治县，就把巩固脱贫攻坚成果、接续乡村振兴的着力点之一——选在了教育发展上。“乡村振兴，重要的是人才振兴，让一代代的峨边孩子学有所长、学有所成，峨边的乡村振兴才会有源源不断的动力。”

就在这一年，峨边抓住茗新村建设“彝”步千年农文旅综合体的机会，在彝风书吧建成后，引进新华文轩集团，对彝风书吧进行经营管理，开创了“政府主导、教育主管、部门共建、企业运营”的劳动与研学实践教育合作新模式，开启了劳动实践和研学实践之路。

“走进峨边，观美丽山川；走进峨边，品人文风情；走进峨边，看‘彝’步千年。”在峨边彝族自治县委宣传部部长曾艳看来，脱贫攻坚后的峨边巨变，为开展劳动实践教育和研学实践教育提供了“最美的遇见”。

——规划茗新彝步千年研学线路，确定中药材文化、非遗文化、劳动与科创等劳动与研学实践教育主题，打造彝风书吧、中药材加工厂、中药材种植基地三个研学点。

——规划禁毒摘帽研学线路，构建起县城至大渡河沿线，涉及 3 个乡镇，与大渡河文化和林竹桃李农业种植相结合，充分利用 2 个亲子乐园、1 条最长骑游道、两个民宿区的路线，布局禁毒教育基地、爱国主义教育基地、禁毒教育长廊、红色教育基地、少年军校基地等五个研学点位。

——规划彝族文化研学线路，沿着官料河从县城到黑竹沟景区，涉及5个乡镇，布局红旗鱼米之乡、大堡果蔬种植、甘嫫阿妞故里、底底古彝家新寨、西河禁毒教育基地、古井彝族婚俗文化产业园、黑竹沟动植物等7个研学点位，形成景区带动研学深化、研学推进景区旅游发展的格局。

去年 11 月 6 日，峨边常态化中小学劳动与研学实践教育活动正式开启。

参观访问、动手制作、出力流汗、团结互助、思考探究……丰富多彩的实践方式，让孩子们乐不可支。

爱国情怀、民族自信、文化传承、集体荣誉、社会实践……不言半句说教，“五育并举”水到渠成。