听见“珙桐花开” 姚伯齐: 焦墨风骨峨眉雄奇 让“诗和远方”的故事更精彩
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2023年05月14日 星期日 上一期   下一期
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听见“珙桐花开”
记者:宋雪

“桐华学校就是一座桥,你的人生通过走上这座桥去改变,你的理想也要走过这座桥去改变……”这个声音,来自桐华学校的支教老师陶佳灵。站在讲台上,她和班上的大龄学生们畅想着未来,语气中充满期待——这,正是广播剧《珙桐花开》里的一幕。

2022年,由市委宣传部出品,乐山广播电视台、马边彝族自治县委宣传部联合制作的广播剧《珙桐花开》播出。该剧以马边脱贫攻坚和乡村振兴为背景,以桐华学校的故事为原型,以陶佳灵老师支教生活为串联,讲述了主人公吉克阿紫成长中的故事。

2023年1月12日,四川省第十六届精神文明建设“五个一工程”获奖名单公布,广播剧《珙桐花开》获评优秀作品奖。近日,四川省精神文明建设“五个一工程”工作座谈会召开,作品主创代表上台领奖。

听见“珙桐花开”(图1)

与师生交流合影

听见“珙桐花开”(图2)

广播剧调研座谈会

听见“珙桐花开”(图3)

主创团队部分成员 记者 宋雪 摄

听见“珙桐花开”(图4)

体验彝家生活

(本文图片除署名外,均由马边彝族自治县委宣传部提供)

寻访 桐华学校的故事

地处小凉山区的马边彝族自治县,曾是国家深度贫困县,也是中央纪委国家监委和四川省、乐山市三级纪委监委的定点帮扶县。由于历史原因,该县长期受交通不便、家庭贫困等因素影响,出现了一群特殊的“大龄低年级”学生。

为阻断贫困的代际传递,在中央纪委国家监委和社会各界支持下,马边创新智力扶贫和教育扶贫模式创建“桐华班”,将全县大龄孩子集中就学。

“经过四年发展,桐华班已升级为桐华学校,在这个过程中,发生了很多动人的故事,也探索出很多宝贵的经验。”白晓金是乐山广播电视台文旅生活频道的负责人、导演,也是《珙桐花开》的编剧之一。

2022 年3 月起,《珙桐花开》的主创团队开始采风调研,实地探寻桐华学校及学生家庭,深刻体会到办学的意义,也收获了一个个关于成长与梦想的故事:随着学员毕业,有的升入职高培养一技之长,有的成绩大幅提升有了大学梦,还有的征兵入伍守卫边疆……

鲜活的素材,为编剧白晓金、张明媛提供了源源不断的灵感。

“我们以桐华学校及学生为原型,塑造了支教老师陶佳灵和学生吉克阿紫两位主角,发生的故事都是源于现实的再创造,符合性格、情感和叙事逻辑。”白晓金告诉记者,广播剧没有画面辅助,全靠声音,需要听众对故事“再塑造”,所以要通过台词对白、内心独白、环境音、配乐等来营造场景、推动故事,将故事呈现在听众耳边,还原真实可信、个性鲜活的人物形象。

经过半个多月的创作,《珙桐花开》剧本完成。为了追求更高质量的音频效果,主创团队聘请知名专家担任指导,在南京传媒学院完成了选角、配音、剪辑、合成和录制,斟酌细节、反复打磨,整个后期制作持续了20 多天。

2022 年5 月16 日,广播剧《珙桐花开》制作完成,在四川广播电视台文艺频率(FM90.0)首播。

讲述 珙桐花开的声音

“我,站在小凉山彝区海拔1000 多米的高山上,这里是彝族同胞的聚集地,也是深度贫困的地方。但曾经的贫困,已随着精准扶贫的春风吹拂成为过去,眼前陡峭的沟壑两旁,点缀着一束束耀眼的白花……”故事,从支教老师陶佳灵的独白娓娓道来。

来到桐华学校,陶佳灵成为五年级的老师,认识了一群可爱的大龄学生,17 岁的吉克阿紫便是其中一员。

吉克阿紫是一个喜欢吃辣条、想要学吉他的女生,也是一个学习不自信、对未来迷茫的女生。在学校和老师的鼓励下,阿紫的学习不断进步,正当她对梦想满怀憧憬之时,来自家族的“换亲”压力,却将她压得透不过气……

——你大哥25 岁,你二哥22 岁,你不订亲他们还得打光棍。有这笔彩礼你哥就能订亲了,女娃子嫁人生娃,多认字能当钱花?

——我们住政府帮盖的新房子,还非要在地上挖个火坑围着坐,我上学还非得回来嫁人,都说我们一跃千年,一步进入现代化、当现代人不好吗?

围绕着“阿紫逃课失踪、众人紧急寻找”“毅然剪掉长发、只为达成心愿”“父母逼迫结婚、阿紫悲伤投河”“众人上门调解、倡导移风易俗”等篇章,故事层层递进,曲折的情节、生动的对白、立体的音效,将剧情一步步推向高潮,让听众身临其境,投入其中。

“新盖的房子、看病有医保,一切都是新鲜的、没见过的,为什么儿女婚事不能是新鲜的、现代的?换亲是陋习,拿女儿换亲可是违法!”在学校及帮扶干部的努力下,吉克阿紫的父母终于转变观念,她也重新回到了桐华学校。

故事的最后,陶佳灵的学生有的升入初中进入全县前100 名,有的考入职业高中的国防班当上了班长。吉克阿紫拥有了一把吉他,考入职业高中学习彝绣,她的梦想是开个彝绣坊,让山外的人都了解彝家的传统工艺。

倾听 小凉山区的变迁

“桐华”取自“桐花”。绽放于深山中的珙桐花,繁花散尽后才独自盛开,花朵美艳夺目,桐华学校的大龄孩子们正犹如珙桐,启蒙晚却依然绽放。

《珙桐花开》尾声,陶佳灵的独白再次响起:“我呢,一年的支教结束时,又申请再支教一年,因为能帮助这些孩子改变自身的命运、实现自己的梦想,对我来说是最幸福的一件事。看着桐华学生越来越自信的笑容,他们正像这珙桐花,虽然启蒙迟来,生命依然绽放,而今风华正茂,正走在自己的理想之路上……”

“虽然距离配音已经过去一年,但是我依然印象深刻。做过很多广播剧,这个故事给我带来了很深的触动。”陶佳灵的配音演员罗艺轩告诉记者,这次配音让她了解到桐华学校的动人故事,“陶佳灵”的支教经历,也为她的教师生涯提供了很好的榜样。

2022 年5 月16 日起,广播剧《珙桐花开》在四川广播电视台文艺频率(FM90.0)分三轮播出,在乐山广播电视台乐山综合广播(FM102.8)进行多轮展播,并在“学习强国”四川频道、“蜻蜓FM”、“乐事TV”等多个新媒体客户端刊播,引起广大听众的强烈共鸣。

记者了解到,自桐华学校开办以来,已有110多名学生实现成功跳级,60 多名学生回归正常年级段学习。“现在学校有学生270 多人,其中大龄学生18 人,经过这些年的培养,大龄学生比以前少了,桐华学校为我们民族地区发展提供了人才和智力支撑。”桐华学校副校长耍惹罗波介绍。

“科技浪潮奔涌向前,创作方式日趋多元。作为主流媒体,我们要紧跟时代、拥抱未来,适应受众的审美变化,用雅俗共赏的手段去表达,精益求精创作出有烟火气、叫好又叫座的作品,这也是我们媒体人的责任与担当。”白晓金说。

《珙桐花开》里,陶佳灵扎根深山、助力圆梦,桐华学生克服障碍、向阳生长,他们的故事反映了“教育改变命运、书写青春华章”的主题,深深刻在了听众心中;《珙桐花开》外,桐华学校的探索影响深远,感人的故事还在继续,马边推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的步履不停……


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